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La rencontreIntrigué par ces femmes, le narrateur va les suivre jusqu’à une sorte de camp qui se situe dans le quartier de Gorges de Loup, à Lyon.
C’est la fin de journée, il décide de se cacher et de les espionner jusqu’au lendemain.
Au petit matin, elles ont revêtu un jogging Adidas blanc.
Le narrateur s’introduit dans une cabane où elles se sont regroupées.
On apprend qu’il a une famille et notamment un petit garçon dont c’est bientôt l’anniversaire.
Le récit est toujours rédigé selon le point de vue du narrateur et au présent
http://fr.wikipedia.org/wiki/Albanais
Refrain : J’suis qu’un thug, LacrimJ’suis qu’un thug, j’suis qu’un thug j’suis qu’un thug, j’suis qu’un thug ouais
J’suis qu’un thug, j’suis qu’un thug j’suis qu’un thug, j’suis qu’un thug ouais
Tu fais shab tu m’es cher tu sais où me trouver
J’suis qu’un thug, j’suis qu’un thug j’suis qu’un thug, j’suis qu’un thug ouais
Même si t’as le pare-balles j’vais quand même te trouer
D’où je viens tu connais je n’ai rien à prouver
Des lovés, des lovés, des lovés, des lovés
T’as le permis de poucave, j’ai l’permis de tuer
Messages
1. La rencontre, 5 décembre 2014, 14:48, par Collège Colette
Bonjour aux élèves du Lycée Cuzin,
L’enfant du narrateur va-t-il se trouver, à son tour, plongé dans l’histoire ?
Le narrateur se fait-il surprendre par les femmes ?
Le narrateur a-t-il quelque chose à régler avec ces femmes ? L’une de ces femmes ?
Merci pour vos réponses.
Les élèves de 3e du Collège Colette
1. La rencontre, 7 janvier 2015, 20:18, par Collège Jacques Coeur
Bonjour à vous, élèves du collège Colette,
Nous prenons votre suite pour le chapitre 4, et souhaiterions vous demander quelques précisions, car le lien entre tous les personnages nous interrogent :
– nous avons compris qu’il s’agissait d’une histoire où le narrateur réalise, en ayant suivi ces femmes, qu’il a un lien avec ces femmes : est-ce qu’il est aussi Albanais ?
– L’enfant est-il un des fils de ces femmes ?
Merci à vous si vous nous inspirez, ce chapitre qui est l’avant-dernier doit nous permettre d’arriver à un dénouement plausible, ce n’est pas une mince affaire..!
Et bon courage à vous dans votre écriture,
Estelle Pianese, professeur de Français à Lentilly, pour ses deux élèves Julien et Alex
2. La rencontre, 8 décembre 2014, 10:54, par Lycée André Cuzin
Bonjour aux élèves du Collège Colette,
concernant l’enfant du narrateur vous pouvez laisser libre choix à votre imagination.
Oui, le narrateur ouvre la porte et se retrouve face aux six femmes.
Non, il a rien de particulier à régler avec elles car il vient juste de
les rencontrer, mais ces femmes l’intrigue de par leur langue et leur dent en or. Il a l’impression de les avoir déjà vues.
Peut-être qu’il vient du même pays et qu’ainsi il va découvrir ses origines.
Bon courages pour la suite de votre récit
Maxime , Lucas et Aya.
1. La rencontre, 7 janvier 2015, 20:11, par Collège Jacques Coeur
Bonjour à vous, élèves du lycée Cuzin,
Un groupe de 4 élèves du collège de Lentilly débroussaille le terrain pour tenter d’écrire le chapitre 4 de votre histoire. Je vous transmets, par manque de temps en classe cette semaine, leurs questions :
– sur le chapitre 2, pouvez-vous préciser si le personnage du fils vit déjà avec son père le narrateur ? s’ils se connaissent ? Nous avons fait l’hypothèse d’un père qui retrouverait son fils dans le chapitre 4 ou 5, mais nous ne savons pas encore comment !
– Quelle idée avez-vous sur ce que feraient ces femmes dans une "cabane" à Lyon ? Pouvez-vous préciser vos pistes s’il vous plait ?
– Enfin, le lien sur la chanson qui évoque un "thug" doit-elle nous orienter vers un narrateur criminel ??
Merci beaucoup à vous si vous avez le temps de nous répondre,
Cordialement,
Estelle Pianese, professeur de Français au collège de Lentilly, pour deux de ses élèves Alex et Julien