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2017-2018

mercredi 27 septembre 2017, par Patrick Vincent

Messages

  • Bonjour à tous,

    Je vous ai enregistré le prologue de l’histoire que nous allons écrire ensemble cette année, comme ça vous connaitrez déjà ma voix !

    Amicalement,

    Violaine

  • Bonjour à tous,

    Je m’appelle Violaine Schwartz, je suis comédienne et auteure et parfois, je chante, aussi.
    Nous allons travailler toute l’année à écrire ensemble une histoire dont le héros s’appelle Léonard. Nous allons mettre nos imaginations en commun pour inventer personnages, paysages, intrigues et même chansons.
    Pour que vous connaissiez un peu mon travail, je vous ai enregistré un extrait d’une de mes pièces, IO 467, dont le sujet n’a rien à voir avec la nouvelle que nous allons écrire cette année mais où je m’amuse à passer de l’écriture d’une histoire à celle d’une chanson, comme nous allons le faire, nous aussi.
    Bonne écoute à vous !
    Dites-moi ce que vous pensez de ce texte et présentez-moi en quelques mots votre classe.
    Au plaisir de vous rencontrer pour de vrai en février !
    Amicalement,
    Violaine

  • Bonjour Madame Schwartz,

    Nous avons enfin pu écouter l’extrait de votre pièce "Io 467" que vous nous avez envoyé. Nous vous remercions de nous avoir fait découvrir un petit bout de votre nouvelle pièce.
    Nous avons apprécié le contexte de l’histoire (des migrants) même si c’est un sujet que nous trouvons un peu trop sérieux. Votre façon de raconter est original. Il y a des mots grossiers qu’on ne s’attendait pas à entendre et qui nous ont "un peu" choqués.
    Nous n’avons pas bien compris tous les sigles mais après avoir écouté, nous en avons parlé avec notre professeur.
    Nous nous sommes demandés quel genre de musique vous allez mettre dans vos chansons.

    Encore une fois, merci et désolés pour de ne pas vous avoir répondu plus tôt.

    A bientôt

    La classe de 4ème1

    P.S : Veuillez trouver en pièce jointe une petite présentation de notre classe.

    • Bonjour,

      En effet, je ne trouve plus trace de la réponse à votre premier mail que je croyais vous avoir faite ! Sans doute, j’ai voulu le faire, j’ai pensé à le faire mais ensuite les jours ont passé et j’ai eu l’impression de vous avoir répondu, alors qu’en fait, je n’en avais rien fait ! Ce sont des choses qui arrivent parfois.
      En tout cas, j’en suis bien désolée ! Vous êtes une des rares classes à avoir écouté l’enregistrement de IO 467, je m’en suis rendue compte cette semaine, lors de ma tournée des collèges, donc bravo à vous, c’est bien d’être curieux et merci pour vos retours !
      à bientôt, on se retrouve en mai.
      D’ici là, bonne inspiration !
      Violaine

  • Bonjour,

    Nous voudrions savoir si Armande répond à la chanson du chapitre 3 et donc si on doit rédiger un script.
    Merci pour votre réponse.
    Classe de 4ème du collège de Notre-dame de Bellegarde

  • Bonjour,

    Voici la marche à suivre pour réaliser ce chapitre n° 3 :

    LE CORPS DU TEXTE
    Léonard écrit toujours un mail à Armande mais ce mail comporte les paroles d’une chanson qui fait avancer l’histoire.
    Vous devez donc intégrer dans le corps du mail les paroles de la chanson et les faire précéder d’une brève prise de contact de Léonard saluant Armande et lui présentant la chanson, comme dans un mail standard.

    LA MUSIQUE EN PIÈCE-JOINTE
    Ce texte qui constitue le chapitre sera naturellement masqué, comme à chaque fois, aussi vous pouvez ajouter une pièce-jointe qui fasse entendre la musique de la chanson ou éventuellement le refrain chanté. Il s’agit naturellement de ne pas dévoiler l’intégralité de la chanson et de respecter ainsi la règle du cadavre exquis.
    Pour info : vous disposez du reste de l’année pour réaliser l’enregistrement intégral de cette création musicale (en collaboration avec le professeur de musique) que nous intégrerons en fin de projet au chapitre afin que chaque lecteur puisse découvrir le texte du chapitre 3 en musique.

    LA FICHE-SCRIPT
    Comme pour chaque chapitre, ce chapitre 3 doit être accompagné de la réponse d’Armande dans la fiche-script.

    Nous espérons que ces éléments auront permis de clarifier la consigne que nous avions formalisée lors de la formation en septembre dernier.

    Nous restons à votre disposition et vous souhaitons de belles réalisations !
    Patrick Davoine et Isabelle Vio

  • Bonjour à tous,

    Nous voici à quelques jours des visites que Violaine Schwartz effectuera dans vos classes respectives. Nous nous réjouissons de vous retrouver pour ce temps fort du projet consacré à la rencontre vivante entre vos élèves et l’auteure autour des mots, de la musique et de la création.

    Si jamais vous souhaitez nous faire part du déroulement que vous avez pensé, n’hésitez pas à nous le communiquer avant les visites, sauf si vous souhaitez garder secrète une surprise !

    Vous retrouverez ci-dessous le planning tel qu’il avait été fixé :

    jeudi 1er février
    Honoré de Balzac (Vénissieux) : 10h30-12h
    Colette (Saint-Priest) : 14h00-15h30

    vendredi 2 février
    Jean Moulin (Lyon 5) : 10h-11h30
    Notre-Dame de Bellegarde (Neuville) : 14h-15h30

    lundi 5 février

    Jean Macé (Villeurbanne) : 10h-11h30
    La Tourette (Lyon 1) : 13h-14h30

    Maria Casarès (Rillieux) : 15h-16h30

    mardi 6 février
    Elsa Triolet (Vénissieux) : 9h30-11h
    Jules Michelet (Vénissieux) : 13h30-15h

    mercredi 7 février

    Laurent Mourguet (Ecully) : 10h-11h30

    A bientôt,
    Bien à vous,
    L’équipe des médiations de la Villa Gillet et d’Erasme

  • Petit message à Mme Schwartz

    Merci beaucoup pour le très bon moment que nous avons passé avec vous.

    Merci d’avoir répondu à toutes nos questions avec autant de patience et de sourires.

    A très bientôt

    Cordialement

    Les 4èmes 1

  • Merci pour votre message ! Moi aussi, ça m’a fait bien plaisir de vous rencontrer en vrai et non pas seulement sur le forum de mon ordinateur !
    je vous souhaite de belles vacances et à très bientôt,
    Violaine

  • Bonjour,

    Relisant aujourd’hui les consignes du chapitre 5 que nous avons à remettre fin mars, du 19 au 23 mars : publication du texte du chapitre 5 et de la chanson en pièce jointe, je me disais qu’elles prêtaient peut-être à confusion.
    Aussi je me permets ici une petite précision :
    Le chapitre 5 est une chanson qui vient clore l’histoire, une chanson finale réunissant peut-être tous les personnages, à la manière d’un final d’opéra ou d’un happy end de comédie musicale, autrement dit : c’est une fin en chanson. Il peut y avoir un petit mail introductif pour insérer la chanson dans l’histoire mais pas forcément. Et il n’y a pas non plus de réponse d’Armande.
    Par ailleurs, il faut également que chaque classe (et donc moi aussi) pense à enregistrer les deux chansons qu’elle a écrite, la chanson du chapitre 3 et celle du 5, afin qu’on puisse les mettre sur les livres numériques et qu’on puisse les entendre pour de vrai !
    Bonne inspiration, donc, et en avant la musique !
    Je vous dis à bientôt,
    Violaine

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